En el primer ciclo de infantil, el período escolar abarca desde el 1 de septiembre hasta el 31 de julio inclusive. Los niños pueden asistir durante los periodos de vacaciones escolares, puentes y Carnaval. (Navidad, Semana Santa y mes de julio en horario de 9:30 a 15:30).

Horario escolar

El horario es el siguiente:

• Mañanas: 09:30 a 13:00h
• Tardes: 15:30 a 17:30h

Se puede elegir uno o ambos. Existe además servicio de madrugadores que empieza a las 7:30 y un servicio de comedor.

Para facilitar la organización de las familias que tienen otros hijos en 2º ciclo de Infantil o Primaria, durante los meses de junio y/o septiembre el colegio amplía el horario de los alumnos de primer ciclo adaptándolo al de sus hermanos por lo que podrán recogerlos a las 13:30.

El aprendizaje es activo y se basa en sus vivencias para que sea significativo. A partir del entorno más cercano para ellos y de sus experiencias, los niños y las niñas aprenden a utilizar diferentes procedimientos y a desarrollar diversas capacidades que les ayudan a hacer sólidos los fundamentos de su proceso de aprendizaje, en definitiva, de su proceso de crecimiento personal.

Se fomentan actitudes positivas hacia los aprendizajes, creando un ambiente estimulador que favorece la curiosidad y el interés por explorar y descubrir. Se trata, pues, de dar respuestas a sus inquietudes de una manera autónoma y creativa.

El colegio debe permitir que cada niño y niña aprenda respetando su estilo y sus capacidades y que, al mismo tiempo, se le proporcionen experiencias gratificantes que estimulen todas sus inteligencias.

Esta manera de aprender integrando el juego como una de las herramientas principales del aprendizaje, favorece el protagonismo del alumno en este proceso; compartiendo con los compañeros estos descubrimientos y desarrollando valores de igualdad, respeto y tolerancia.

Tutor y familia mantienen una comunicación diaria para realizar un seguimiento que asegure la coherencia educativa entre familia y colegio.

Escogemos proyectos siguiendo metodologías activas para mejorar el desarrollo de las diferentes capacidades del alumnado a través de actividades educativas variadas y que faciliten el desarrollo integral del alumno.

La psicomotricidad favorece la salud física y psíquica de los niños y niñas, por tratarse de una técnica que le ayuda a dominar de una forma sana su movimiento corporal, mejorando su relación y comunicación con el mundo que le rodea.

Actividad extraescolar que engloba un conjunto de actividades, juegos y ejercicios físicos que se realizan con la intención de aprovechar cada momento del desarrollo del niño intentando sacar de él todo el partido posible de sus competencias y capacidades innatas.

Creemos que la introducción de una segunda lengua permite desarrollar la capacidad lingüística de los niños/as en sus primeros años de vida en lo que respecta al dominio de su lengua materna y otras lenguas no propias de su entorno. La prioridad es centrarse en el desarrollo de las habilidades orales y de la comunicación en el alumnado de primer ciclo de Educación

En el aula creativa se lleva a cabo un aprendizaje por descubrimiento y experimentación, a través de la manipulación de materiales estimulantes que ponen en juego distintas habilidades: observar, explorar, investigar, opinar y crear. Puede acceder al aula creativa a través del siguiente enlace: Aula creativa